Гимназия №6, г.Лангепас, ХМАО-Югра

ул.Мира, 28, корпус Б
Директор / Приемная

+ 7(34669)2-66-66

director@gimnazy6.ru
Все контакты
Задать вопрос

Версия для слабовидящих

Информационная справка. Часть 1

 МОУ «Гимназия № 6» образована  в  1990 году (ранее экспериментальная средняя школа № 6).
Учредитель:  управление образования администрации города Лангепаса.

В гимназии 37 классов, 889 учащихся. Гимназия реализует программы начального, основного  общего и  среднего (полного) общего образования с 1 по 11 класс. В своей деятельности гимназия  руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законами и распоряжениями Департамента образования и науки ХМАО-Югры, распоряжениями и приказами главы администрации города Лангепаса, приказами управления образования, Уставом МОУ «Гимназия №6», внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Устав МОУ «Гимназия №6»  соответствует  по содержанию действующему законодательству; в него своевременно вносятся изменения и дополнения. В Уставе регламентирована  образовательная деятельность, обеспечивающая непрерывность, преемственность и высокое качество образования.

Согласно Уставу гимназии действуют органы общественно-государственного управления: Управляющий совет, Совет гимназии, родительские собрания (общие, классные), общее собрание коллектива, органы ученического самоуправления. Родители принимают активное участие в жизни гимназии, участвуя в деятельности органов общественно-государственного управления, в организации внеклассных мероприятий, конференций, Дней открытых дверей, экскурсий

У гимназии  имеется  утвержденная программа  развития общеобразовательного учреждения на 2005-2008 г.г., научными  руководителями которой являются Казиахмедов Тофик  Багаутдинович и  Шевкунов Александр Николаевич.

Реализуемые образовательные программы:
НАЧАЛЬНОЕ, ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ, СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ соответствуют статусу гимназии.

Качество программно-планирующей документации гимназии

Стратегические цели развития гимназии реализуются в соответствии с программами ПНПО «Образование» (полученные гранты  в 2008 г. Президента РФ, Губернатора ХМАО-Югры, премия главы г.Лангепаса были использованы на повышение профессионализма учителей, на создание условий для развития образовательной среды), с окружной Программой развития, с городской Программой развития.

Ожидаемые результаты  реализации Программы – повышение: качества управления и учебного плана гимназии, эффективности работы педагогического коллектива, компетентности педагогов, качества образования учащихся; развитие культуры гимназии в целом. Определены инструменты достижения поставленных задач, образовательные ресурсы гимназии, возможные риски.

Содержание образовательных программ, реализуемых в гимназии, соответствует требованиям государственных стандартов начального, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Вся работа в гимназии направлена на:

- универсально-профильное образование повышенного уровня /идея расширения и профильного углубления содержательного ядра (инварианта) гимназического образования; коммуникативное образование (филология, информационные технологии);  исследовательская работа учащихся/.
- индивидуализацию образования /идея выбора видов учебной деятельности: в 5-8 классах – факультативные курсы, дополнительное образование, в 9-11 классах – индивидуальные образовательные траектории/.
- гуманитаризацию /гимназия представляет учащимся, обладающим способностями к универсальному образованию, возможность получить полноценное образование, позволяющее успешно продолжить обучение в ведущих высших учебных заведениях или иметь возможность профильной ориентации на базе полученной в гимназии универсальной подготовки/.   

Выпускник гимназии представляется конкурентоспособным человеком, который может быстро адаптироваться к меняющимся условиям современного мира, способным брать на себя ответственность за свое благополучие, благополучие своей семьи и страны.

Выпускник гимназии – это личность, обладающая
-гуманитарным мировоззрением,
- готовностью к самоопределению, творческому самостоятельному мышлению и действию;
-высоким уровнем подготовки по предметам, связанным с его дальнейшим самоопределением;
-высоким уровнем патриотизма, культуры мышления, культуры общения, культуры деятельности, психологической и физической культуры.

Это личность, имеющая целостный опыт решения проблем, выполнения ключевых функций, социальных ролей, компетенций.

Доступность качественного образования

Главная цель образовательного процесса гимназии – создание условий учащимися для получения качественного образования через изменение образовательной среды гимназии. В соответствии с этим вся работа направлена  на гуманизацию и гуманитаризацию, дифференциацию и индивидуализацию обучения и воспитания обучающихся с учётом потребностей обучаемых и родителей.

Учебный план соответствует действующему законодательству РФ в области образования и реализует основные принципы концепции, структуры и содержания начального образования. Составлен на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного Министерством образования России 9 марта 2004 года №1312, Соответствует санитарным правилам и нормам, введенным в действие с 1 сентября 2003 года (2.4.1178-02).

Продолжительность учебных занятий в 1-х классах 35 минут, во 2-4-х классах 45 минут.

Продолжительность учебного года для обучающихся 1-х классов составляет 33 учебные недели (дополнительные каникулы с 14.02. по 20.02), для обучающихся 2-4-х классов 34 учебные недели.

1-ые классы (4 класса-комплекта) занимаются по пятидневной учебной недели,  2-4 классы (12 классов-комплектов) занимаются по шестидневной учебной недели. Все классы-комплекты занимаются в первую смену.

Учебный план обеспечивает реализацию федерального и школьного компонентов. Все компоненты объединены в единый учебный план.

Введенные курсы, предметы обеспечены учебно-методическими комплексами и соответствующей материально-технической базой. Федеральный компонент учебного плана реализован полностью. Условием создания данного учебного плана является соблюдение принципов преемственности материала, последовательности в сроках и темпах изучения, социального заказа родителей и обучающихся.

Тема работы гимназии: «Развитие информационно - образовательной среды гимназии как средство достижения современного качественного образования»

  Цель: создание условий обучающимся для получения качественного образования через изменение образовательной среды гимназии.

В связи с этим вся работа гимназии направлена на гуманизацию и гуманитаризацию, дифференциацию и индивидуализацию обучения и воспитания обучающихся с учетом потребностей обучаемых и родителей.

Особенности учебного плана в начальном звене:
Учебный план начального звена гимназии составлен на основе комплекта Н.Ф. Виноградовой «Начальная школа XXI века», УМК «Планета знаний»  под редакцией И.А.Петровой, Базисного учебного плана ХМАО-Югры.

В 1-х А,Г классах, в соответствии с рекомендациями к УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа XXI века» письмо, чтение и литературное слушание проводятся интегрированно (учебник «Букварь» 1 и 2 часть под редакцией Л.Е. Журовой и А.О. Евдакимовой  )

Во 2-х А,Б,Г и 3-х А,Б, В, Г классах математика проводится по программе «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон 4 часа в неделю;

Информатика введена со 2 класса по 1 часу в неделю как пропедевтический курс. Во втором классе информатика введена за счет 1 часа школьного компонента, а в 3-4-х классах за счет области «Технология».

На изучение предмета «Литературное чтение»  3 –х и 4-х классах использован дополнительно 1час из школьного компонента для  усиления области «Филология»

Во 2 А, б, Г и 3-х  классах усилен учебный предмет математика за счет 1часа школьного компонента (преподавание в этих классах ведётся по пятичасовой программе Л.Г.Петерсон)

На изучение предмета математика и конструирование с использованием ИКТ во 2В классе и  4-х классах использован 1час из школьного компонента.

Предметы ИЗО и художественный труд изучаются интегрированно  в 1-х А,Г; 2-х А, Б, Г; 3-4 классах (автор Б.М.Неменский).

Предмет «Окружающий мир» в 1-4-х  классах изучается 2 часа в неделю.

Во 2-4-х классах изучается предмет «Физическая культура» на основе традиций коренного населения Ханты-Мансийского автономного округа (в целях воспитания у подрастающего поколения глубокой приверженности к материальным и духовным ценностям народов Севера, в целях реализации биологической потребности младших школьников в движении)  по 1часу за счет школьного компонента

ОБЖ в 1-4-х классах изучается за счет наложения на предметы «Окружающий мир», «Изобразительное искусство и художественный труд», «Физическая культура».

Со второго класса вводится изучение английского языка по 2 часа в неделю.

Конкурентоспособные образовательные услуги.

Работа кабинета информационных технологий с выходом в Интернет, использование  комплекта «Начальная школа. XXI век (под ред. Н.Ф.Виноградовой), УМК «Планета Знаний»,организация деятельности по методу проектов, подготовка обучающихся к исследовательской деятельности, обучение шахматам с первого класса (дополнительное образование)