С 25 по 27 мая 2015 года, на уроках математики,обучающиеся 5Б класса представляли учебные проекты по основным темам курса математики, изученным в этом учебном году. Работа над проектами продолжалась в течение двух недель, их защита стала итогом реализации этапов адаптации и освоения педагогического проекта «Формирование и развитие проектно-исследовательских умений обучающихся при обучении математике», запущенного в 5Б классе учителем Панковой Р.М. в начале 2014-2015 учебного года. Обучающиеся не только представляли конечные продукты своей работы над проектом, но  и участвовали в их оценивании. Каждый пятиклассник по итогам прослушанного проекта задавал вопросы выступающему и вносил в лист оценивания проекта баллы по следующим критериям:выступлениесоответствует теме, умение составлять план, умение ставить цели и задачи, изложениепоследовательно, содержаниетемы раскрыто, использование нескольких источников, сделанывыводы, полнота ответа на вопросы, дизайн презентации. В результате проведенной работы обучающимися были продемонстрированы уровни: сформированностиорганизационных, интеллектуальных, информационных, коммуникативных умений, а также самостоятельности в работе над проектом.