Дистанционное обучение
Сведения об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
О возможностях ИТ-инфраструктуры по использованию дистанционных образовательных технологий
В рамках мероприятий по развитию информационно-образовательной среды, в мае 2011 года на одном из серверов Гимназии №6 установлена система дистанционного обучения (LMS) Moodle, а с 1 сентября 2011 года введена в эксплуатациию LMS Mirapolis Knowledge Center - платформа дистанционного обучения и проведения виртуальных встреч.
Moodle — это свободно распространяемая система управления обучением, ориентированная прежде всего на организацию взаимодействия между учителем и учениками. Данная система переведена на 75 языков и используется во многих университетах мира. Преимущество Moodle состоит в том, что любой педагог, после небольшого периода обучения, может создавать учебные курсы практически любой сложности. Учителю при этом не обязательно иметь свой собственный сайт. Курс может содержать веб-страницы, файлы мультимедиа, форумы, глоссарии, тесты, задания и многое другое.
Для использования Moodle достаточно иметь любой web-браузер, что делает использование этой учебной среды удобной как для преподавателя, так и для обучаемых. По результатам выполнения учениками заданий, преподаватель может выставлять оценки и давать комментарии. Таким образом Moodle является и центром создания учебного материала и средством интерактивного взаимодействия между участниками учебного процесса.
В ноябре -декабре 2011 года в гимназии проведена серия практических семинаров для учителей - предметников по использованию дистанционных образовательных технологий. В рамках работы региональной стажировочной площадки, в ноябре 2011г. и марте-апреле 2012 года на базе гимназии прошли обучение более 20 учителей школ Лангепаса.
Обе системы обеспечивают поддержку всех современных стандартов электронного контента SCORM 1.2, SCORM 1.3 (2004), AICC, совместимость со всеми современными редакторами электронных курсов, а также развитые средства поддержки работы преподавателей и получения подробной статистики по обучению.
Очередным этапом совершенствования информационно-образовательной среды Гимназии №6 стал ввод в эксплуатацию с 3 ноября 2012 года профессиональной системы проведения виртуальных встреч и конференций Adobe Connect Pro. Запуск данной системы открыл новые возможности не только для учителей гимназии, но и учителей школ города Лангепаса. С помощью Adobe Connect Pro учитель любой лангепасской школы может представлять свой опыт работы самой широкой аудитории в формате вебинаров и организовывать дистанционное взаимодействие с обучающимися
В настоящее время платформа Adobe Connect Pro позволяет нам организовывать и проводить вебинары самостоятельно с кем угодно и когда угодно. Мы практикуем использование системы для обмена опытом с коллегами из других городов. В декабре 2011 года идею дистанционного обмена опытом учителей Гимназии №6 и педагогов школ города Ханты-Мансийска поддержали в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Центр развития образования» и Межшкольном Методическом центре окружной столицы. Был согласован график проведения шести вебинаров по представлению опыта интеграции информационно-коммуникационных и педагогических технологий на январь-март 2012 года . 16 января 2012 года, впервые в системе образования Лангепаса (а возможно и ХМАО-Югры), педагогами гимназии был организован и проведен вебинар для своих коллег из Ханты-Мансийска.
Опыт развития дистанционных образовательных технологий в школе (на примере Гимназии №6 города Лангепаса, ХМАО-Югра) мы неоднократно представляли на конференциях всероссийского и международного уровня.
Статьи можно найти на нашем сайте в разделе Публикации
В частности:
-
Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции "Инфо-стратегия 2015: Общество. Государство. Образование", г.Самара, 30 июня-3 июля 2015г. В сборник вошла статья "О совместном использовании ресурсов школ".
-
Вебинар "О совместном использовании ресурсов школ" на образовательном портале Образовательная Галактика Intel. 10 октября 2014 г .
-
«Информационные технологии в образовании» Сборник материалов международной научно-практической конференции 27-29 марта 2012г. на базе Нижневартовского государственного гуманитарного университета)
-
"О сетевом взаимодействии школ средствами информационных технологий" (Вестник Нижневартовского государственного гуманитарного университета № 3 за 2011 год. )
При организации электронного обучения, использования дистанционных образовательных технологий, в т.ч. детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также в период «недоступности» очной формы обучения (ограничительные мероприятия в связи с подъемом заболеваемости ОРВИ, актированные дни и т.п.) учителя и обучающиеся гимназии с 1 по 11 класс имеют возможность использовать платформы дистанционного обучения, а также сервисы, позволяющие эффективно общаться в режиме онлайн с использованием аудио-видео:
- Система дистанционного обучения Moodle
- Система дистанционного обучения Mirapolis Knowledge Center
- Видеочат
- Платформа для проведения виртуальных встреч и вебинаров Adobe Connect
- Облачные сервисы Office 365
- Сервер тестирования
- Прямые трансляции
Отметитим, что работа перечисленных систем (кроме Office 365) обеспечивается серверами гимназии.
Помимо этих возможностей, эффективное взаимодействие с обучающимися в период «недоступности» очной формы обучения учителям гимназии также позволяют осуществлять другие информационные системы используемые в образовательном учреждении.
Отдельными сервисами гимназии пользуются педагоги других школ России и ХМАО-Югры. Примером является сервер тестирования. На авторитетном портале "Образовательная Галактика Intel" опубликованы материалы педагогов школ Нижнего Новгорода о сотрудничестве с нами.
