Проект СИРС

Цель:

выявление форм и методов эффективного использования компьютерных Систем интенсивного развития способностей (СИРС) в развитии когнитивных навыков  школьников;

Объект  исследования – когнитивные навыки в акте учебной деятельности.

Предмет исследования – когнитивные навыки школьников  в процессе  интеллектуальной деятельности.

Гипотезы экспериментальной работы:

Применение компьютерных Систем интенсивного развитии способностей  (СИРС) в учебно-воспитательном процессе  школы способствует:

• целенаправленному развитию обьема, распределения, устойчивости и переключения внимания, скорости образного  восприятия и воспроизведения информации;
• развитию навыков быстрого чтения про себя;
• развитию образной, ассоциативной памяти;
• развитию навыков классификации знаний;
• развитию пространственных представлений; 
• развитию наглядно-образного мышления;
• повышению качественной успеваемости школьников;
• оптимальному достижению дидактических целей обучения с помощью современных электронных сред развития когнитивных навыков (восприятия, распознавания образов, переработки и воспроизведения информации) в школе;
• снижению дидактических затруднений учащихся;
• повышению интеллектуальной активности  школьников на уроках;
• развитию навыков самообразования и самоконтроля у  школьников.

Задачи:

• выявить наиболее эффективные методы применения новых информационных технологий в развитии когнитивных способностей школьников;
• создавать условия для совместной деятельности учителя и учащихся, направленной на поиск новых способов действий, на развитие индивидуальной и коллективной деятельности, на развитие исследовательских и исполнительских навыков учебной деятельности школьников;
• сочетать учебно-познавательную и игровую деятельность школьников;
• формировать способность учащихся самостоятельно определять зоны ближайшего развития;
• развивать индивидуальность и творчество ребенка во всех видах деятельности.

Основные направления работы:

• исследование особенностей использования в учебном процессе принципиально новых электронных сред развития способностей;
• разработка форм и методов организации учебной и внеурочной деятельности школьников с использованием информационных технологий при развитии когнитивных навыков;
• исследование результатов развития способностей  школьников в процессе экспериментальной работы;

Ожидаемый результат:

• улучшение динамики развития когнитивных навыков школьников;
• снижение числа дидактических затруднений у школьников,
• выявленных в результате мониторинга по различным дисциплинам;
• положительная динамика изменения интеллектуальной активности  учеников на уроках.

Этапы проекта «Развитие когнитивных навыков  на основе компьютерных Систем интенсивного развития способностей  (СИРС)»